Objektif Jabatan pelajaran skolah

OBJEKTIF Jabatan Pelajaran skolah Islampattana(مدرسة النهضة الإسلامية) 1.  Melahirkan insan yang cemerlang dari segi intelek,     rohani dan jasmani.   2.  Melahirkan insan yang mempunyai budaya ilmu,  kemahiran berfikir, berakhlak terpuji, celik sains dan teknologi. 3.  Meningkatkan kecemerlangan kepimpinan dan pengurusan organisasi

ประวัติโรงเรียนอิสลามพัฒนา

ประวัติโรงเรียนอิสลามพัฒนา

ISLAM PATANA SCHOOL

      โรงเรียนอิสลามพัฒนา ( ปอเนาะบาบอเซ็งกระเสาะ ) ที่ตั้งเลขที่ 12/2 หมู่ที่ 3 ตำบลกระเสาะ อำเภอมายอ จังหวัดปัตตานี ได้ก่อตั้งโดย นายหะยีเซ็ง วานา ในปี พ. ศ. 2509 เริ่มแรกก่อตั้งได้ทำการสอนแบบปอเนาะ ซึ่งทำการสอนบนบาลัย โดยยังไม่มีระบบชั้นเรียน ต่อมาในปี พ.ศ. 2513 ได้อาศัยนโยบายของทางราชการและความต้องการของประชาชนในท้องถิ่น จึงได้จดทะเบียนจัดตั้งเป็นโรงเรียน โดยได้ชื่อว่า โรงเรียนอิสลามพัฒนา ตามใบอนุญาตเลขที่ ปน. 142 / 2513 โดยได้เปิดทำการสอนเฉพาะศาสนา ตั้งแต่ชั้น ปีที่ 1 – ปีที่ 4 ( อิบตีดาอียะห์ ) และระบบปอเนาะ หรือที่เรียกว่า โรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามตามมาตรา 15 ( 2 ) โดยมีนายหะยีเซ็ง วานา เป็นผู้รับใบอนุญาตและผู้จัดการ และนายหะมะ มะเซ็ง เป็นครูใหญ่

ปี พ.ศ. 2520 ได้เปลี่ยนหลักสูตรเป็นการศึกษาผู้ใหญ่ ระดับ 3 - 4 เพื่อยกฐานะทางการศึกษาในโรงเรียนราษฎร์สอนศาสนาอิสลาม

ปี พ. ศ. 2531 ได้เปลี่ยนหลักสูตรการศึกษาผู้ใหญ่แบบเบ็ดเสร็จ ระดับ 3 – 4 เป็นหลักสูตรการศึกษานอกโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ควบคู่หลักสูตรวิชาศาสนาอิสลามของกระทรวงศึกษาธิการปีที่ 1 - 7

ปี พ.ศ. 2542 ผู้รับใบอนุญาต คือ นายหะยีเซ็ง วานา ได้ถึงแก่กรรม และได้โอนกิจการโรงเรียน และได้แต่งตั้ง นาย มาฮมูด วานา ( ทายาท ) เป็นผู้รับใบอนุญาตและผู้จัดการ

ปี พ.ศ. 2550 นาย มาฮมูด วานา ซึ่งเป็นผู้รับใบอนุญาตคนปัจจุบัน ได้ขออนุญาตแปรสภาพโรงเรียนจากโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามตาม มาตรา 15 ( 2 ) เป็นโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม ตามมาตรา 15 ( 1 ) แห่งพระราชบัญญัติโรงเรียนเอกชน พ .ศ. 2525 โดยได้เปิดสอนระดับช่วงชั้นที่ 3 ( ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 - ปีที่ 6 ) ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2544 และหลักสูตรอิสลามศึกษา 2546 ( ชั้น 1 - ชั้น 10 )

ปรัชญาโรงเรียน

เน้นวิชาการ มีระเบียบวินัย เลิศล้ำจริยธรรม

1. เน้นวิชาการ หมายถึง 

1.1 มีความตระหนักในความสำคัญของวิชาการทั้งศาสนา และสามัญ

1.2 มีการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและให้นักเรียนเป็นผู้มีวิชาการที่ล้ำเลิศ

1.3 มีการเรียนการสอนที่เน้นคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาตามที่กระทรวงศึกษาธิการได้กำหนด

2. มีระเบียบวินัย หมายถึง

2.1 ประพฤติตนอยู่ในระเบียบวินัยของโรงเรียน

2.2 ปฎิบัติตนให้เป็นแบบอย่างที่ดีต่อชุมชน

2.3 รู้หน้าที่ ตรงต่อเวลา แต่งกายเรียบร้อยถูกต้องตามระเบียบของโรงเรียน

3. เลิศล้ำจริยธรรม หมายถึง

3.1 เคร่งครัดในหลักธรรมศาสนา

3.2 มีกริยามารยาทที่ดีต่อครูบาอาจารย์ เพื่อนนักเรียน ตลอดจนบุคคลที่อยู่ในสังคม

3.3 พูดจาอ่อนน้อมถ่อมตน โอบอ้อมอารี

3.4 ซื่อสัตย์ส

สัญลักษณ์ ( ตราประทับ ) ของโรงเรียน

วงกลม หมายถึง ความครอบคลุมและสมบูรณ์แบบของศาสนาอิสลาม

รูปคัมภีร์อัล – กุรอาน หมายถึง ธรรมนูญสูงสุดของศาสนาอิสลามที่กำหนดแนวทางให้มุสลิมทุกคนได้ยึดถือและปฎิบัติอย่างเคร่งครัด

รูปโดมและเทียนไข่ หมายถึง ความสูงทรงและหนทางที่แสงสว่างของวิชาการ

อักษรย่อโรงเรียน คือ อ.พ.

สีประจำโรงเรียน ฟ้า - ขาว

ต้นไม้ประจำโรงเรียน ต้นมะพร้าว

วิสัยทัศน์โรงเรียน

โรงเรียนอิสลามพัฒนา เป็นโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามที่เน้นคุณภาพการศึกษาทั้งทางด้านศาสนาและสามัญ และเป็นโรงเรียนที่มีระบบบริหารการจัดการศึกษาที่ดี มีสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยต่อการจัดการเรียนรู้ สนับสนุนให้ชุมชนได้มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนเก่ง ดี มีคุณธรรม จริยธรรม สามารถพัฒนาตนเองได้เต็มตามศักยภาพ และใช้ชีวิตอยู่ในสังคมและชุมชนได้อย่างมีความสุข

นโยบายโรงเรียน

- จัดการศึกษาโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ

- เน้นคุณภาพชีวิตและคุณภาพการศึกษาเป็นเป้าหมายหลัก

- ให้บริการชุมชนและสังคม ทั้งทางด้านการศึกษา ศาสนา วิชาการและด้านอื่นๆอันเป็นประโยชน์ต่อสังคม

- ให้ผู้เรียนยึดมั่นและปฏิบัติตามหลักธรรมการสอนของศาสนาอย่างเคร่งครัด

- พัฒนาสุขภาพอนามัยของนักเรียนและจัดหาทุนการศึกษาให้แก่นักเรียนที่เรียนดี แต่กำพร้า และยากจน

- ส่งเสิรมการพัฒนาครูอาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา

- วางพื้นฐานทางด้านวิชาการให้เหมาะสมกับผู้เรียน

- พัฒนาระบบการบริหาร สื่อ นวัตกรรม และนำเทคโนโลยี่สมัยใหม่มาใช้